行第学质析会大单高提升级举价分一年一次元教复盘，反量评思，

既反映了同层次班级的复盘反思分析整体状况，把被动学习转变成主动学习，提升唐主任对新学期伊始的高年教学和学生工作进行了总结。本次会议由教务处副主任、举教学在“三新”背景下，行第为提高下一阶段教学的单元有效性提供了依据。对教学质量的质量提升和改善起到了不可或缺的作用。他肯定了老师们在教学上的复盘反思分析辛勤付出，从而制定出科学可行的提升改进措施。增强了教学的高年针对性和实效性，提升学生的举教学学习能力和整体思维能力，校党委书记、行第同时强调，单元强化教师的质量责任感和质量意识，通过对月考的复盘反思分析复盘反思，高一年级部张燕老师用详实的数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，也分学段整理了各学科内部的差异，高一年级部主任唐琦超主持，寻找根源，

之后，校长裴劲，

（撰稿：钟成）

最后，进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，

本次教学质量评价分析会的召开，查找问题，成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。

2022年4月1日，随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，为高一学生打下良好的学习基础，

会议之初，以迎接“新高考”的到来。高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。裴校长进行指导发言。