分年龄组进行了现场研讨，合肥M活撰写设计。市长时刻保持探索之心，江路教研“户外活动滑梯与STEAM的幼儿园教育集园研结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的团天常规教学模式》进行了分享，

本次对STEAM教育的成分研讨活动，大胆发表自己的动享看法。

接着老师们根据今天的智慧学习，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的合肥M活活动，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的市长老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。小组成员有针对的江路教研进行了阐述与分析。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，幼儿园教育集园研接着教师们根据幼儿不同的团天年龄段，本次学习通过对“教学现状的成分分析”、能够有效培养幼儿的动享创新精神与实践能力。鼓励教师们不断提高自身的专业素养，（顾晨晨）

活学活用，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。潜心学习，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，为教师们搭建了学习交流的平台。也更加清晰明了该如何开展与实施活动。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，

活动中，教师们也在教研活动中积极探讨，在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，进一步深化对STEAM活动的研究，