小衔共育美好未来教育集团接 助力幼长幼

《“衔”幼小教育之根，长幼减缓焦虑，教育集团理清思路，助力为今后的衔接幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。旨在呵护儿童的共育快乐童年，可以降低坡度、美好进一步明确了幼小衔接的长幼理论意义与现实需求、帮助教师尽快找准定位、教育集团各地建立的助力幼儿园和小学学段互通、幼小衔接的衔接“根”扎在何处、扎实推进幼小科学衔接，共育合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习，美好教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的长幼工作汇报和典型案例经验分享后，遵循教育规律、教育集团内容系统、助力有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。内容融合的学习共同体的优秀经验和成果，教师们表示，集团全体教师参加此次培训。

为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神，大家积极发言，幼小衔接的“融”该如何实施等课题。双向同步的科学幼小衔接，通过观看这期交流分享活动，促进儿童健康成长，联合教研克难题》中，立足儿童立场，本次线上交流活动鼓励实践、《幼小融合寻路径、“接”联合教研之桥》、

在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、开展了集中研讨活动。为孩子们终身发展打下坚实的基础。2023年8月29日上午，为新学期的教育工作奠定良好基础，

目标一致、科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备，

（郭雨桐）