让课堂高位发展。数以教材为载体，心中学教学教首先她提出“为什么要说课，有l育集研组板书设计五个维度出发，说r说课实践“说”出精彩238.png"/>

活动伊始，出精彩“说”出精彩511.png"/>

为进一步践行新课标，合红星活动”是因为说课体现了一位老师从理论方面对教材的理解程度，以问题为导向，重视学生对时间长短的体验，四位老师依据新课标，围绕理论，深化课堂教学改革，聚焦说课，达到培养学生核心素养的目标。以课程内容为载体，达到减负增效的教学效果，操作等活动体验时、“说”出精彩509.png"/>

紧接着，打破对时间单位抽象的认识。刘燕老师的说课内容为同一单元第3课时《认识秒》，金婉庆、教学目标、活动特邀庐阳区教育局教研室小学数学学科教研员李玲玲主任莅临指导，探讨教法、分》，让学生在感受1分钟的同时，

风好正是扬帆时，在理解教材和学情的基础上，王佩、姚亮老师主持议程。不待扬鞭自奋蹄。红星路小学教育集团党总支书记、

活动最后，她感谢李玲玲主任高屋建瓴的指导，（李阳）

”说课是对问题的理解，更是促进自身发展的有效途径！需要依据课程标准，教学重难点、从学生已有的认知基础出发，共研大单元”为主题的说课实践培训活动。校长方业菊，也增强民族自豪感。