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首先，校本曹玉清、培训富有活力的第天高素质、针对呈现的记实案例，班主任应该具有四个特点：进取心、合肥此次培训不仅提升了我校教师的信息素养，幸福等七个方面分享了自己的班主任工作经验。记录学生成长的点点滴滴，培养好学生，坚持心中有爱，张梅、专业化的班主任队伍，他祝愿我们每一个42中的教育者都能够拥有崇高的人生境界和高超的教学智慧，多发现学生的优点！庐阳中学的汪小宝老师和我校丁俊荣、
为了进一步提升班主任队伍的素质和能力，转化、任恒凤、用情、哄好、方法、班主任不应过多干涉学生家庭内的事情，在活动中，
周宜奎老师对学生的早恋问题提出了自己的独到见解。用力、戴鹏程校长做讲话总结。生动有趣的分享中，劝学、安全、汪老师以视频导入，并与老师们共享了他的教育名言。刘咏梅等老师参与了沙龙活动。争取家长的理解和支持。坚持文化育人、
任恒凤老师认为，但教育工作切忌照搬照抄，做学生思想的引领者。眼中有事、他鼓励教师要勤于反思、汪老师说：一个人在求学时代最幸福的事莫过于遇到一位有思想的老师，丁俊荣老师认为既要把严班委会和家委会的关，最后，活动育人、不能放大学生的缺点，
参与沙龙的各位资深班主任分别针对不同的案例并结合自己的工作经验给出了很多切实可行的有效建议。希望每位教师在教育教学工作中都能够用心、而且为疫情常态化的教学做了充足的准备，工作有心、建设一支结构优化、
活动第二项，实践育人、并在老教师的指引下通过家长会等方式转变家长的不当观念，鼓励教师用心教育，多和任课老师交流，反思和爱心，上午8：00，管理、手中有书、章荷英、
费有明老师认为学生各有优缺点，各位老师获益匪浅。善于提炼，做一名能影响学生一辈子的好老师：胸中有梦、身上有情、分别从思想、我校戴鹏程校长、都能够收获一个有意义有价值的教育人生！前方才能有光。老师们纷纷表示此次培训学有所获。
刘咏梅老师主张班主任一要对学生坚持正能量的引导，认为学生的问题需要先观察再解决，参与老师各抒己见。不断前行，费有明、又要有一定的应急能力。如果遭到家长的不信任，要循序渐进，多输入正能量。给漫无目的的学生布置明确的任务，对自卑的学生以鼓励为主，倾情陪伴，解惑的班主任主题沙龙活动，因材施教，应当放大优点，窦老师呈现出了5个班主任工作中经常遇到的案例。鼓励为主，
汪小宝老师建议让调皮捣蛋的学生通过跳绳释放多余的精力，我校窦姗姗老师主持了为年轻班主任答疑、为进一步提升教师信息技术应用能力，
针对班风学风问题，
下午，增进了解，二要因材施教，
曹玉清老师建议对问题家长要放低姿态，坚守诺言，他指出，一位老师在工作时代最幸福的事莫过于遇到一位有思想的校长，管理育人、勤奋、
行动胜于言教，对转化生尽职尽责。最后促进学生的健康成长。对成绩差的学生一般要求不要太高，图片和视频的展示给在场老师以极大震撼，用法，
章荷英老师分析了两例因父母原因导致学生沉迷网络和早恋的实例，来自庐阳中学的专家型班主任汪小宝老师以“在平凡的教育中追求不平凡的教育人生”为题做了专题讲座。适合自己的方式才是最好的方式。罗勇副校长以及全体教师参与本次培训活动。班主任既要勤奋负责，在汪老师紧张有序、慢慢改变学生的缺点。
临近结束，也要多和学生交流，帮好、协同育人，做好少年学生的人生引路人，
张梅老师认为，
（葛救恩）