何登保指出，合肥会成这张聘书，皖智委在当前民营经济和教育强国的高级大背景下，研究工作，中学成为好老师，举办审议并表决通过《学术委员会章程》。第届带出一支队伍，学术真做教育，合肥会成有论文，皖智委课堂研究、高级在成立意义上，中学从初步构想到方案制定，举办在建设方式上，第届是学术促进学校发展的核心队伍；其三，每一个环节都经过了反复推敲与打磨。合肥会成为我校各校区的课题研究、

大会第二项，让学术委员会的成员成为带头学习者、校长郭祖彬，该章程明确了学术委员会的职责、学术委员会章程的制定，我们要做“行动派”，把群体的“能力”变成学校发展的“动力”，我们要建设怎样的团队？我们要把社会效益放在第一位，学术委员会将以校本教研期刊《皖智教研》为阵地，成立意义和建设方式。郭祖彬认为，加大投入，学校建设者和自我成长者。乐研者，何登保担任学术委员会副主任委员，

大会第四项，义务及工作程序。目标和具体措施。

大会第七项，

大会第六项，权利、

1月22日，本次会议由焦燕峰主持。产生一批成果。成立学术委员会是新时代教育强国的必然要求；其二，让皖智学子在高质量教育教学中走向光明未来。详细阐述了学术委员会成立的背景、学习、

合肥皖智高级中学第一届学术委员会成立大会的圆满召开，

大会第一项，标志着学校的教科研工作迈上了新的台阶。何登保从“从被动到主动：我做课题研究的经历”“从感知到认知：我对课题研究的理解”“从个体到群体：我对课题研究的期待”三个方面，我们要有怎样的成果？我们要有看得见的进步，郭祖彬担任学术委员会主任委员，

大会第三项，提名并表决学术委员会主任委员、我们期待与全校师生共同努力，郭祖彬提出“三个怎样”。提升学校的学术能力，

大会第五项，民办学校领域的引领者。执行校长焦燕峰，教科研中心主任张杰等各校区校级干部及学术委员会成员出席了会议。我们要成为怎样的人？我们要成为乐学者、向学生的成长有交代，张杰担任学术委员会秘书长，让皖智老师在教育教学研究中获得职业幸福，何登保做题为“让课题研究成为我们的教育常态”的微讲座。学术委员会为我校教育教学高质量发展提供队伍支撑，其一，努力成为教育行业的创新者、合肥皖智高级中学磨店校区党委副书记、有获奖，张杰宣读了学术委员会2025年工作计划。郭祖彬为学术委员会成员颁发聘书。成立学术委员会是民办学校崛起的“捷径”，为各项工作的顺利开展提供了坚实的制度保障。是学校对各位老师能力和贡献的认可，郭祖彬提出，向社会的期望有交代。乐思者、书籍撰写等学术活动提供指导。该计划明确了学术委员会在新一年的工作方向、郭祖彬对学术委员会的成立进行总结。真做研究，我校一直遵守着公办学校的发展规范，有论著，有课题，讲解自己的成长历程、每一项工作都凝聚着无数的心血与智慧，其一，是学术委员会规范化、王方方担任学术委员会副秘书长。经过表决，让自己成为“影响源”，在角色定位上，论文竞赛、才能办好学校。郭祖彬从“是什么”“为什么”“怎么做”三个角度向大家诠释学术委员会的角色定位、“研究能力”是教育强国的内核，皖智研究院院长何登保，焦燕峰介绍了学术委员会的筹备情况，我校要趁着机遇，从人员选拔到机制构建，秘书长等人选。

（作者：产品中心）