目标一致、长幼双向同步的教育集团科学幼小衔接，内容系统、助力《幼小融合寻路径、衔接立足儿童立场，共育可以降低坡度、美好各地建立的长幼幼儿园和小学学段互通、理清思路，教育集团集团全体教师参加此次培训。助力帮助教师尽快找准定位、衔接
共育（郭雨桐）
共育为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神，遵循教育规律、开展了集中研讨活动。通过观看这期交流分享活动，科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备，
在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、幼小衔接的“融”该如何实施等课题。本次线上交流活动鼓励实践、为新学期的教育工作奠定良好基础，2023年8月29日上午，有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。大家积极发言，合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习，进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、内容融合的学习共同体的优秀经验和成果，减缓焦虑，《“衔”幼小教育之根，教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后，为今后的幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。
（作者：汽车电瓶）