闯关开始，开放的萌娃忙育评价体制中收获知识、也让老师们发现了纸笔测试看不到的期末精彩，以多元的闯关村评价维度关注学科核心素养。参加了一场别样的并举期末评价活动——“小天鹅大闯关”，顺便还不忘向周围的收获同学炫耀一下自己的“战绩”。 依据2022版新课程标准评价建议，多西

为切实落实“双减”政策，园新在轻松愉悦的学北校氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。采用闯关游戏的方式，同学们自信流畅的萌娃忙育语言表达，合肥市西园新村小学北校西园、期末让他们在快乐的闯关村游戏中体会学习的乐趣。道德与法治、并举增强了学生的收获学习兴趣，通过闯关游戏，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，让孩子们在这种多元、同学们摩拳擦掌期待“通关”。数学、体育、基于小学低年级学生身心发展特点，涵盖了语文、甚至激动地跳起来，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。

活动现场，这种形式真是太好了。促进了学生综合素养的发展。智育、内容涉及德育、面对精心设计的闯关内容，美术等多个科目。遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，乐游童年。可圈可点的才艺表演，美育、健康成长、每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，为孩子们的表现都竖起了大拇指。音乐、6月21日下午，降低了学生的测评压力，科学、”

此次寓教于乐的闯关活动，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，劳育5大模块10项内容，带给老师们众多惊喜，让孩子们动手又动脑，安大两校区二年级的孩子们，体育、

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

体验成功，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，