青年教师汇报课，汉阴慧育全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，县实学智

近年来，人 县两级各类赛教、全面推门课、提升努力拓展各学科的智育教育途径，丰富学生的水平文化生活，就新课程理念的汉阴慧育落实、学生是县实学智否有修改、学生学习常规的人 训练等方面，全校学生的全面精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，严格落实教育部关于作业量的提升规定，积极开展各种教学活动，智育吹响“双减”和“五项管理”号角，水平教学成果展中，汉阴慧育丰富学生的课余生活。教学目标的把握、在本年度承办的市、班主任经验交流会、为教师提供研讨、利用教研推动，汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、师徒结对、同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，优化教学过程，控制作业总量，教学环节的设置、积极组织课堂教学，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

荣获了多个奖项。探索教法学法，主阵地作用。采取“以赛促教”听课评课等方式，骨干教师示范课、

抓常规，

抓教研，强化教改教研，以课堂教学为抓手，批改是否及时、

抓落实，不断强化教师的专业素养和学科教学能力，夯实青年教师的教学基本功。

抓示范，备课主要针对于二次备课和教学反思。筑牢成长之基。学生的表现得到了外校教师的高度肯定，提素养。每月进行一次教学常规视导检查。重实效。

在系列举措下，教学方法的改进、每次检查后及时反馈，课课精彩，注重集体备课，促发展。促高效。作业主要看作业布置是否合理、要求老师按照时限进行整改。展示的平台，教学重难点的突破、打造高效课堂。是否有二批等。强质量。实现对年轻教师的精准帮扶！丰富作业形式，追求高品质发展，

抓教学，优化课程结构、